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东营区第一中学2015—2016学年第一学期六九年级家长学校开课方案

来源:东营区第一中学    作者:周光学 时间:2015.10.20    浏览:4053次
 

东营区第一中学

 20152016学年第一学期六九年级家长学校开课方案  

20151024日)

   为了整合学校、家庭、社会的教育力量,加强学校与家长的沟通,促进孩子快乐学习,健康成长,经学校研究决定于20151024日(周五)下午举行六、九年级家长学校开课活动。

一、时间地点人员:

1.20151024日下午

本次家长学校开课共分三个阶段:

阶段

入校时间

开会时间

地点

参会人员

内容

第一阶段

3:20家长西门入校

3:40-420

教室

班主任

班级情况

第二阶段

420——

教室

任课教师

学科情况

第三阶段

教室

班主任任课教师

个别交流

  2.六九年级任课教师提早准备好家长学校开课内容或提纲,准备发言。

  3.材料上交:下周一班主任将家长学校开课材料打印稿以级部为单位交隋艳玲老师处,级部教师发言稿或发言提纲以级部为单位交隋艳玲老师处。

  4. 六九年级教师签退时间:430以后。

  二、具体要求:

1.班主任要提前安排学生通知家长,交代清楚开会的时间地点,不要早到,也不要迟到。

2.走读生3:20下课后,整队从南门离校放学,班主任告诉学生,让家长及早调整好时间,嘱咐安排好孩子放学后的去处,确保孩子安全。

3.住宿生放学后整队由级部安排教师有序带入播慧馆(六年级在中间,九年级在两侧,金涛主任具体负责),每级部安排2名教师组织和维持好秩序,会议结束后,家长到播慧馆带孩子离校。

4.级部在周四之前找张晓亮主任领取家长学员手册(编号是2015级,姓名写学生名字),分发到班级,家长学校开课时,摆放到学生桌子上

5.班主任提早备课,提前做好卫生清理,调试好多媒体,以自己最好的状态赢得家长信赖。

三、开课内容:

1.   从习惯养成、家庭教育、学习方法、沟通交流、指导监督等方面进行策略指导。

2.   重点强调问题:

①学生到校必须穿校服,校服要干净整洁,校服上无涂画现象。

②学生到校必须佩带校牌,校牌完整干净无乱贴涂现象。

③按要求修剪头发。不染发,不烫发,不用发胶,不留怪发型-特别强调。

④走读生家长请督促学生午休,不能提前到校。学校早晨655前不要出现在南门两侧,700入校;中午110开南门,家长督促学生105前不能在南门聚集。中午没有家长监管的学生,家长需重点关照和约束。特别是中午吃小饭桌的同学注意中午到校时间。家长务必联系小饭桌老板,做好学生午休和晚上私自外出等的管理工作(严禁中午不休息在学校附近闲逛)。

周日下午返校时间:3:25以前不要出现在学校南门两侧,3:304:00进校,班内自习时间4:15,既不能早到,也不能晚到,周日下午进校后,没有班主任的假条,一律不能外出。

⑤走读生中午、下午放学及时回家。

⑥住宿生每2周充饭卡一次,每次200元,不要给孩子太多的零花钱。

⑦严禁带手机到校。一经发现,一律没收并要求家长到校处理。

⑧家长严格控制孩子周末回家上网玩游戏、网游、QQ聊天等。

⑨告诉家长不要在学校周边的小摊上购买三五食品;不要乘坐黑校车;孩子有事请假时,家长必须亲自接送,学校不允许孩子自己离校回家;无家长接送,学校保安一律不放行。

⑩告诉住宿生家长,要做孩子的表率,不要偏听偏信孩子的一面之词,有问题及时向班主任反应,和任课老师交流,(不要把社会上的不良习气带进学校),和学校沟通,最终解决问题并促进孩子的全面发展。

⑾周日下午住宿生返校,家长不要帮孩子撒谎。如果真的生病或有特殊情况,实行双假制(既向班主任请假,又向公寓隋主任请假,隋主任电话:8202396,手机:15615060731,邮箱dyqsuihongen@163.com

12家长要做孩子遵守交通规则的榜样。来接送孩子时,一律不能把车停在学校南门和西门的黄色区域内(尽可能不要进入学校南门东西两侧的区域内),更不要堵塞人行横道,学校定期组织检查,对违规的家长连同学生一并通报。

13)家长一定要尊重保安,理解保安,不要和保安争吵,更不要辱骂甚至殴打保安。

14)加强学生安全教育。特别是不要乘坐手续不全的黑校车、交通安全教育。

15)教育家长,要引导孩子养成先复习——后作业——再预习的习惯,养成会做笔记的习惯,复述的习惯和按时完成作业的习惯。

16)要建立班级家长QQ群,家长加入后,将名字改成某某爸爸或妈妈,方便联系。

17)将任课教师姓名,联系电话,告诉家长。

18)各班要建立家长委员会,设主任1人,副主任2人,委员3名,要开个短会,在会上公布。

19)此方案在zxzj1ftp

四、处室配合:安全处及早通知门卫,信息中及早打开播慧馆门。

东营区第一中学  教务处 政教处

                                                   20151020

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